「男女の社会学」とは、男性と女性の社会的役割がどのように形成、変化するのかを研究する分野です。
- ジェンダーと社会構造
ジェンダーと役割；社会は男性と女性に対し異なる期待や役割を課します。これらは、家族・教育・職場・メディアなどの社会制度を通じ強化されます。伝統的に男性は経済的な支援者、女性は家庭の管理者と見なされてきました。
ジェンダーと権力；ジェンダーは社会的な権力と密接に結びつき、歴史的に男性が支配的な地位を占めてきました。これが職場のジェンダー不平等や政治的の代表性などに影響を与えています。
- ジェンダーとフェミニズム
フェミニズムの視点；フェミニズムは、女性の権利と平等を求める社会運動で、ジェンダーによる抑圧を分析し、解消することを目指します。フェミニズムには様々な波（第一波、第二波、第三波）があります。
ジェンダー平等；社会学は、家族・教育・政治など、あらゆる分野のジェンダー平等を追求する政策を研究します。これは、性差別の解消、ジェンダーステレオタイプの打破、男女の同等な機会の確保を含みます。
- ジェンダーとアイデンティティ
ジェンダーアイデンティティ；ジェンダーアイデンティティとは、個人が自らの性別をどのように認識しているかを指します。これは生物学的な性とは異なり、社会的に形成されるもので、トランスジェンダー、ノンバイナリーなどの多様なアイデンティティが存在します。
ジェンダー・パフォーマティビティ；社会学者ジュディス・バトラーは、ジェンダーを表現を通じ「演じられる」ものであるとする「ジェンダー・パフォーマティビティ」を提唱しました。ジェンダーが固定されたものではなく、社会的に構築されるものであることを示します。
- ジェンダーと労働市場
賃金格差；男女間の賃金格差は多くの国で存在し、女性は同じ仕事をしても男性より低い賃金を受け取ることが多いです。職業選択、労働時間、昇進機会におけるジェンダーステレオタイプなどが影響しています。
ケア労働；家庭内の育児や介護といったケア労働は、歴史的に女性に任されてきました。これが、女性の労働市場で地位や経済的自立に影響を与えています。最近、ケア労働の分担を進めるための政策が注目されています。
- ジェンダーと教育
教育機会の不平等；過去には、教育でも男女間で機会不平等が存在しました。女性は高等教育や特定の専門分野へのアクセスが制限されてきましたが、現在は多くの国で改善が進んでいます。それでも、性別に基づく科目選択の偏りや教育内容におけるジェンダーバイアスが残っています。
ジェンダーと学業成績；社会的期待やステレオタイプが、男女の学業成績に影響を与えます。理系分野では男性が優位であるというステレオタイプが存在し、女性がこれらの分野に進むことをためらう要因となります。
- ジェンダーと家庭
家庭の役割分担；家庭の役割分担は、ジェンダーに強く依存しています。伝統的に、男性が外で働き、女性が家事や育児を担当するというモデルが一般的でしたが、近年は共働き家庭の増加や、育児・家事を共同で行う家庭が増えています。
家族政策；社会学は、家族政策（育児休暇、育児支援、介護支援など）がどのようにしてジェンダー平等を促進また阻害するかを研究します。これらは、男女が家庭内外で対等な役割を果たすことを支援する重要な要素です。
- ジェンダーとメディア
メディアにおけるジェンダー表現；メディアは、ジェンダーステレオタイプを強化または挑戦する力を持っています。広告や映画、テレビ番組などにおける男性と女性の描かれ方は、社会におけるジェンダーの期待を反映し、固定的な役割を強化します。
デジタルメディア；ソーシャルメディアなどのデジタルプラットフォームは、ジェンダーに関する新しい議論やアイデンティティの形成に大きな影響を与えています。これらのプラットフォームは、ジェンダーの多様性を表現し、ジェンダー不平等に対する意識を高める手段となっています。
男女の社会学は、ジェンダーに関連する社会的な問題を理解し、解決するための重要な学問分野であり、社会正義や平等を促進するための理論的基盤と実践的アプローチを提供します。
